近日，河南封丘，一名女生被多人逼着脱衣服拍照，施暴女生对其扔烫烟头、用脚踹。据称，涉事学生为封丘县某初级中学九年级学生。封丘县公安局8日通报称，封丘县发生一起未成年人被欺凌案件，受害人于11月26日报警后，我局王村派出所会同刑侦大队迅速组织警力进行调查，并于12月6日将涉案违法行为人刘某（女，14岁）等6人全部予以行政拘留处罚，并责令其监护人严加管教。目前，妇联、教育等部门已对受害人进行心理安抚、情绪疏导。

 

　　1、给大家说一下两个案例

　　2014年，还差一个月就中考的学霸，早上买早餐的时候，被一个小混混学生故意踩了一脚。被人踩了，肯定要问的，学霸就问，为什么要踩。那个小混混就说，就是要踩你！然后学霸就反驳了几句，那个小混混就就觉得自己没面子，叫嚣着要打他。第二节课下课后，就去课室找学霸，威胁他，叫他出去，不出去，就十秒钟踢一脚。学霸被他们一群人拖着出去殴打。下午放学的时候，小混混又来课室把学霸拖出去巷子里打，还要拿刀单杀。

　　为什么不告诉老师？学霸说：老师帮得了一时，如果告诉老师，第二天那些小混混会打的更厉害了。如果你表现得很怕这些小混混，那些小混混就会天天欺负。所以还不如反抗一次，再说了，当时也是被逼得没有办法，只能反抗。因为一直被打。最后的结局就是，学霸先被捅了几刀，重伤昏迷进了医院抢救回来了，小混混被捅了一刀，没有抢救成功。学霸坐了八年的牢，前两年出狱了。
人生最美好的时光，本来成绩很好的孩子，却被校园霸凌给毁了。而且，居然不是正当防卫，而是判他故意伤害罪。

　　还有一个最近的鹿道森事件：前些日子，年仅25岁的摄影师鹿道森写下万字遗书，跳入冰冷的江水中自溺身亡，在这份遗书中他多次提到上学时遭遇到的校园欺凌，而这种被欺凌的阴影一直伴随他终身，每每想起来都是无尽的黑暗。正如他所说的：伤害一个人很容易，治愈一个人却很难。而校园欺凌给被欺凌留下的心灵阴影有可能伴随他一生，甚至造成心理疾病。
 

　　2、校园霸凌已经是全世界共同的难题

　　全世界每3个学生就有一个曾遭欺凌。校园霸凌呈现有3个显著特点：开学季、毕业季是高发期，下半年的发生率高于上半年。《全国校园欺凌调查报告》显示，校园欺凌呈现“中部地区>西部地区>东部地区>东北地区”的分布形态。

　　与传统认知相反，女生、成绩好、家庭背景好的加害者比例更高。实际上，校园欺凌也不只包括肢体上的暴力，还包括网络欺凌、关系欺凌和言语欺凌。肢体欺凌包括殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯、抢夺财物等行为，是最常见也最易发现。而校园霸凌中最可怕的事情不仅仅是欺负、侮辱，而是会有人拍摄施暴过程，并在网上传播，这无疑会给被欺辱的同学造成难以磨灭的心理阴影，甚至伴随一生。

　　日晖新村律师很遗憾的是：查阅现有的法律，发现目前没有针对校园霸凌的专门针对性法律。在现有的关于处理该类事件的法律往往是依据《民法典》侵权责任篇、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》、《刑法》。因法律具有滞后性，所以在?；ばＴ鞍粤璺矫媪Χ缺冉锨啡薄?/span>

　　例如：本案以及其他案子上的校园霸凌，在“性质上”已经涉嫌故意伤害、强制侮辱、猥亵等行为，霸凌程度恶劣，手段残忍，但是如果经过鉴定达不到故意伤害罪中“轻伤”的程度，并且对于未成年人违法犯罪，即便十分恶劣，根据责任年龄的限制，也无法判刑。所以本案中违法行为人14岁，对其行为也仅能依法给予治安处罚，犯罪成本低，是主要矛盾之一！
 

　　3、提出与立法还需要时间

　　全国人大代表李亚兰提出：“对校园霸凌进行单独立法，对校园霸凌行为作出明确界定，将校园霸凌与青少年犯罪、学生间嬉闹进行区分，使惩处有依据。”提出与立法还是需要时间的，根据现有的法律：我国刑法规定，已满14周岁不满16周岁的人，只在犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸等8种犯罪的，才负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。14岁以下青少年触犯法律，有3条路可以进行再教育——严加管教、转送工读学校、收容教养。

　　然而，严加管教往往流于口头劝诫性要求；工读学校采取申请入学制，难以实际执行；而劳动教养废除后，收容教养基本上名存实亡。为什么刑法对青少年犯罪网开一面，我们可以理解，毕竟他们还小，三观不成熟，还可以改造，对社会危害性较小。日晖新村律师法律最应该?；さ氖悄切┳窦褪胤?，好好学习的青少年！宽容青少年可以，但放纵不行！是否需要对校园霸凌单独立法？我想这些应该会有很多人赞同，未成年人保护法不应是?；つ切┌粤枵?。上海刑事犯罪律师

　　1、校园霸凌已经是全世界共同的难题，据联合国教科文组织研究报告

　　全世界每3个学生就有一个曾遭欺凌

　　校园霸凌呈现有3个显著特点：开学季、毕业季是高发期，下半年的发生率高于上半年。

　　《全国校园欺凌调查报告》显示，校园欺凌呈现“中部地区>西部地区>东部地区>东北地区”的分布形态。

　　与传统认知相反，女生、成绩好、家庭背景好的加害者比例更高。实际上，校园欺凌也不只包括肢体上的暴力，还包括网络欺凌、关系欺凌和言语欺凌。肢体欺凌包括殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯、抢夺财物等行为，是最常见也最易发现。而校园霸凌中最可怕的事情不仅仅是欺负、侮辱，而是会有人拍摄施暴过程，并在网上传播，这无疑会给被欺辱的同学造成难以磨灭的心理阴影，甚至伴随一生。

　　很遗憾的是：查阅现有的法律，发现目前没有针对校园霸凌的专门针对性法律。在现有的关于处理该类事件的法律往往是依据《民法典》侵权责任篇、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人?；しā?、《治安管理处罚法》、《刑法》。因法律具有滞后性，所以在?；ばＴ鞍粤璺矫媪Χ缺冉锨啡?。

　　例如：本案以及其他案子上的校园霸凌，在“性质上”已经涉嫌故意伤害、强制侮辱、猥亵等行为，霸凌程度恶劣，手段残忍，但是如果经过鉴定达不到故意伤害罪中“轻伤”的程度，并且对于未成年人违法犯罪，即便十分恶劣，根据责任年龄的限制，也无法判刑。所以本案中违法行为人14岁，对其行为也仅能依法给予治安处罚，犯罪成本低，是主要矛盾之一！